RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tahun : 2 Azam
Tarikh : 26 Ogos 2008
Masa : 60 minit ( 11.00 pagi – 12.00 tengah hari )
Bilangan Murid : 32 orang
Tajuk : Haiwan Kesayangan Saya
Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat :
i. membaca petikan ‘ Ikan Emas Iskandar ‘ dengan
sebutan dan intonasi yang betul
ii. memberikan maklumat yang tersurat atau tersirat
yang terdapat dalam petikan berdasarkan soalan
yang diberikan
iii. mengenalpasti kata nama serta membina ayat
berdasarkan perkataan-perkataan yang dihitamkan yang terdapat di dalam petikan
Fokus Utama :
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca
dan menarik.
Fokus Sampingan :
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
dikemukakan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Kemahiran Bahasa : mendengar dan bertutur, membaca dan menulis
Sistem Bahasa : Tatabahasa : i. mengenalpasti kata nama
ii. membina ayat dengan menggunakan
perkataan-perkataan yang telah
dihitamkan
Pengisian Kurikulum :
a. Ilmu - Sains, Moral, Pendidikan Seni
b. Nilai Murni - kasih sayang
c. Kemahiran Bernilai Tambah :
- kemahiran berfikir - mengenalpasti perkataan, menyelesaikan
masalah dan memilih jawapan yang tepat dan
betul
- strategi - kontekstual, metakognitif, direktif.
Pengetahuan Sedia
- tahu tentang haiwan
- mempunyai haiwan peliharaan
Alat Bantu Mengajar : Petikan ‘ Ikan Emas Iskandar ‘
Gambar-gambar Haiwan
Kad Perkataan
Pembesar suara
Komputer
Kertas Soalan
Borang Instrumen Penilaian Kemahiran Membaca
| ISI PELAJARAN | AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN | MASA | CATATAN |
| Soalan:
| Set Induksi v Guru menunjukkan gambar haiwan v Guru dan murid bersoal jawab tentang gambar. v Guru memperdengarkan beberapa bunyi haiwan dan murid-murid dikehendaki mendengar bunyi tersebut dengan teliti dan mengenalpasti apakah bunyi-bunyi itu. v Guru mengaitkan tajuk pelajaran. | 5 M I N I T | ABM : Gambar haiwan Bunyi haiwan Niai : Kasih sayang kepada haiwan |
| Petikan ‘Ikan Emas Iskandar’ | Langkah 1 v Murid diberikan dengan petikan setiap seorang. v Kelas dibahagikan kepada lapan kumpulan dan murid diminta membaca petikan secara senyap. v Murid membaca petikan secara beramai-ramai v Setiap murid di dalam kumpulan diminta untuk membaca satu perenggan petikan. | 20 M I N I T | ABM : Petikan ‘Ikan Emas Iskandar’ Strategi : Direktif Kontekstual |
| Tatabahasa :
| Langkah 2 v Kelas dibahagikan kepada lapan kumpulan. v Setiap kumpulan dikehendaki untuk mencari dan menggariskan kata nama yang terdapat dalam petikan. v Setiap kumpulan diminta untuk membina ayat berdasarkan perkataan yang dihitamkan. v Setiap kumpulan diminta untuk melengkapkan ayat dengan perkataan yang tepat. v Wakil kumpulan memberikan jawapan yang telah mereka jawab. | 20 M I N I T | ABM : Petikan ‘Ikan Emas Iskandar’ Kertas soalan KB : Kenalpasti perkataan Menyelesaikan masalah Memilih jawapan yang tepat Strategi: Kontekstual Metakognitif Nilai : Kerjasama |
| Permainan Suai dan Padan : | Langkah 3 v Guru menampalkan gambar haiwan dan kad-kad perkataan. v Murid diminta untuk memadankan gambar haiwan dengan ciri-cirinya. | 10 M I N I T | ABM : Gambar haiwan Kad-kad perkataan Strategi : Metakognitif Direktif Nilai : Kerjasama |
| Penutup Kognitif : Apakah yang telah kamu pelajari pada hari ini? Apakah pengajaran yang boleh diambil daripada pelajaran hari ini? Penutup Sosial : | Penutup v Murid diminta untuk menyatakan perkara-perkara yang telah dipelajari. v Guru membuat penutup sosial. v Murid membunyikan dan melakukan aksi haiwan. Kerja rumah : i. menjawab soalan-soalan kefahaman ii. melukis haiwan kesayangan mereka. | 5 M I N I T | Nilai : Kasih sayang terhadap haiwan |
No comments:
Post a Comment